Public Plans
Public plans are plans created using the DMP Tool service and shared publicly by their owners. They are not vetted for quality, completeness, or adherence to funder guidelines.
Plans (1474)
Digital Curation Centre (português)
PROCESSOS DE TRANSIÇÃO COM O INGRESSO DE BEBÊS NA CRECHE, EM DIFERENTES PAÍSES/CULTURAS: BRASIL, FINLÂNDIA, ESCÓCIA, AUSTRÁLIA, NOVA ZELÂNDIA E EUA
Katia souza Amorim, Universidade de São Paulo (www5.usp.br)
Digital Curation Centre (português)
PARÓDIA E DISSIMULAÇÃO NO “HADES” DE ULISSES
Dener Savino, Universidade Federal de São Paulo (unifesp.br)
Digital Curation Centre
Superdotação no adulto: reflexões sobre a identificação tardia
Camila Incau, São Paulo State University (unesp.br)
Stanford University Template
Open Covid Trials
John Borghi, Stanford University (stanford.edu)
Template USP - Baseado no DCC
Aluminização por cementação em caixa para aumentar a resistência à corrosão e oxidação a quente de “cleaning tip” de aço AISI 304L utilizado em caldeira de recuperação kraft
Rayander Pimenta, Universidade de São Paulo (www5.usp.br)
Template USP - Mínimo
Curcuma longa L. (açafrão-da-terra, Zingiberaceae) não altera o curso da doença na síndrome nefrótica idiopática da infância: um ensaio clínico randomizado
Fabio Carmona, Universidade de São Paulo (www5.usp.br)
Digital Curation Centre (português)
Hidrofibra com prata versus colagenase para tratamento da colonização crítica em úlceras venosas: ensaio clínico randomizado
Luciana Abbade, São Paulo State University (unesp.br)
Template USP - Mínimo
Use of remote monitoring for heart reate variability and fall identification: innovation and adaptability
Gabriele Otoboni, Universidade de São Paulo (www5.usp.br)
Template USP - Mínimo
Efeito do leite proveniente de vacas A2A2, biofortificado ou não, na dieta de crianças com o Transtorno do Espectro do Autismo
Marta Vasconcelos, Universidade de São Paulo (www5.usp.br)
Digital Curation Centre
Aprendizagem centrada no estudante: Análise dos cursos de formação de professores das IES públicas do Estado de São Paulo.
José Bizelli, São Paulo State University (unesp.br)
